PROTOCOLO DE CONTENCIÓN Y REGULACIÓN EMOCIONAL

OBJETIVO: Establecer lineamientos claros para el abordaje de la contención emocional de niños, niñas y adolescentes (NNA) del establecimiento, evaluando cada situación de manera individual y adaptando las acciones a las necesidades específicas de quien las requiera. Incorpora especialmente las consideraciones para el acompañamiento de estudiantes y párvulos diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista (TEA), en concordancia con la Ley N.º 21.545.